박돈 Bhak Dorn, Dorn Bhak, 朴敦, 박창돈, 朴昌敦

제1차 출생 및 성장과정, 미술입문기(1928~1940년대) 나의 고향 장연, 해주에서 화가를 꿈꾸다(2012)

구술일자

2012.8.11

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윤혜준

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핵심어

오승우, 서순구, 홍득순, 이마동, 박화성, 이충근, 배석지, 박항섭, 박정희, 이동표, 이쾌대, 배운성, 김흥수, 류경채, 이상범, 장연, 재령, 황해도, 경애소학교, 명신중학교, 해주예술학교, 해주미술학교, ≪국전≫

주요 내용

1) 나의 고향, 나의 어린 시절
2) 재령 명신중학교 진학
3) 글재주가 좋은 미술학도 박창돈
4) 명신에서 스승 홍득순을 만나다.:미술부 활동과 교내전람회
5) 해주예술학교 해체와 해주미술학교 설립, 그리고 목숨을 건 월남
6) 이쾌대가 본 해주와 해주예술학교
7) 해주예술학교 입학 전 서울 생활

제2차 나의 부모, 나의 스승, 그리고 해주시절(1940~1950년대)(2012)

구술일자

2012.8.18

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윤혜준

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핵심어

홍득순, 박성환, 박항섭, 선우담, 이흥렬, 배석지, 배운성, 김흥수, 김영호, 윤영자, 해주예술학교, 해주사범학교 강습과, 해주미술학교, 장연, 몽금포타령, 해주, 서울, ≪국전≫, ＜성지＞, ＜산정＞

주요 내용

1) 나의 부모님. 나의 고향
2) 명신중학교 시절과 홍득순
3) 해주사범학교 강습과 시절, 해주에서 해방을 맞다
4) 해방공간 고향에서의 공직생활과 해주예술학교 개교 소식
5) 해주예술학교 시절의 추억
6) 예민한 성격을 극복하기 위해 ‘바보가 되자!’
7) 해주 화단의 三朴
8) 해주미술학교 제자 김영호와의 인연
9) 화랑주 횡포, 1992년 이후 미술 침체
10) 나는 스포츠맨
11) 한성고 교사시절의 에피소드와 그림을 보는 법

제3차 해방공간의 해주, 작품 활동 I(1950~60년대):≪國展≫, ≪창작미협전≫, ≪구상전≫(2012)

구술일자

2012.8.25

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핵심어

홍득순, 이마동, 손응성, 박항섭, 박성환, 박수근, 이달주, 이인성, 류경채, 박정희, 김흥수, 홍종명, 최영림, 장리석, 임직순, 김인승, 박영선, 김경승, 이봉상, 권영우, 고화흠, 최강삼, 김원, 주태익, 정문규, 박고석, 최재덕, 남관, 박득순, 김환기, 도상봉, 이병규, 이종우, 정규, 은하수, 황해도, 서울, 부산, 해주, 해주예술학교, 해주미술학교, 한성고등학교, 동아중학교, 경기공업고등학교, 추상, 명미당, 비구상, 심사위원, 추천작가, 초대작가, 구상회, 창작미술협회, ≪구상전≫, ≪창작미술협회전≫, ≪국전≫, ＜청계＞, ＜언덕의 소년＞, ＜성지＞, ＜산정＞, ＜탁상의 정물＞, ＜송림＞, ＜폐림지 근방＞, 황해도

주요 내용

1) 해주예술학교 교과과정과 해주미술학교 미술실기 에피소드
2) 해방공간 해주의 전람회
3) 목숨 건 월남과 녹록치 않던 월남생활
4) ≪具象展≫의 갈등
5) ≪國展≫
6) 이달주, 박수근과의 인연
7) ≪國展≫의 추천작가, 심사위원제
8) 이달주의 안타까운 죽음
9) ≪國展≫의 초대작가와 추천작가의 차이, 그리고 폐지
10) ≪國展≫의 구상/비구상부 분리심사
11) 1960년대 비구상 작품
12) ≪國展≫의 추천작가제
13) 그림에는 마음을 담아야
14) ≪國展≫의 대통령상 류경채의 ＜폐림지 근방＞
15) 창작미술협회 창립
16) ≪國展≫, 그리고 그 뒷이야기들

제4차 작품 활동II(1950~1970년대)나만의 세계, 한국적인 것에 취하다(2012)

구술일자

2012.9.1

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윤혜준

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핵심어

김만형, 이쾌대, 구상, 주태익, 박성환, 박항섭, 이봉상, 김용준, 배운성, 홍득순, 도상봉, 이종우, 선우담, 박정희, 김종필, 김환기, 한묵, 박서보, 김영주, 김병기, 장발, 장리석, 임직순, 이병규, 김원, 구상회, 창작미술가협회, 대한미술협회, 한국미술협회, 민족기록화, 산업기록화, 연평도, 대청도, 백령도, 양양, 명신중학교, 아연화, ≪구상전≫, ≪국전≫, ≪창작미협전≫, ≪민족기록화전≫, ＜백조의 호소＞, ＜낙엽＞, ＜풍경＞, ＜여름＞, ＜성지＞, ＜산정＞, ＜연합철강의 냉간 압연기＞, ＜동학군의 의거＞, ＜최영림 장군의 홍산전투＞, ＜탁상정물＞, ＜포도＞, ＜안시성 싸움＞, ＜숲의 생리＞, ＜청계＞

주요 내용

1) 월북 작가들의 실상
2) 명신중학교 미술부
3) ≪國展≫ 출품작, 작업과정-그리는 것이 아닌 지우는 과정
4) 묵화와 달항아리, 그리고 한국에 취하다
5) 민족기록화와 산업기록화
6) 나만의 화이트를 만드는 방법
7) 1950년대 작품 I
8) 북에 두고 온 연인, 전쟁 중 대청도에서 만난 아내
9) 구상회의 瓦解
10) 1950년대 작품 II
11) 창작미술협회를 탈퇴하다
12) 두 화가의 구상회 회원 가입을 반대하다
13) 대한미술가협회와 한국미술가협회

제5차 작품 활동III(1970년대 이후) 나의 작품세계, 자신의 內面을 담아서(2012)

구술일자

2012.9.8

채록연구자

윤혜준

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핵심어

김병기, 이봉상, 박항섭, 오지호, 박서보, 이의주, 김영주, 전뢰진, 신항섭, 김창희, 이춘기, 김재임, 오세열, 김흥수, 이달주, 박영선, 류경채, 오승우, 권영우, 윤형근, 조병덕, 이대원, 대한미협, 한국미협, 미술교육, 구성, 구도, 균형, 볼륨, composition, constitution, 추상, 비구상, 구상, 변화, 황금비율, 구성력, 서울대학교 미술대학, 홍익대학교 미술대학, 서라벌예술대학, 토기, 달항아리, 엉겅퀴, 정, ≪창작미술가협회전≫, ≪구상전≫, ≪제작전≫, ≪갑자전≫, ≪두즈믄전≫, ≪민족기록화전≫, ≪국전≫, ＜언덕의 소년＞, ＜백자송＞, ＜동학의거＞, ＜동학군 의거＞

주요 내용

1) 대한미술가협회와 한국미술가협회의 實勢
2) 1960년대 ≪국전≫과 ≪민족기록화전≫
3) 한성고등학교 시절의 에피소드
4) ≪국전≫의 구상/비구상 분리와 미술대학
5) 미술교육: 구성력을 키우는 게 중요
6) 나의 작품 세계:“잘 그린 그림이 꼭 좋은 그림은 아니다. 內面이 담겨 있어야.”
7) 진정한 추상화가, ≪국전≫과 작품 판매
8) 새롭게 시작한 1970년대. 나만의 세계로 들어서다
9) 내 그림의 소재들, 스토리보다는 구성의 일환
10) 교육자 보다는 작가로
11) 단체전 활동: ≪창작미렵전≫, ≪구상전≫, ≪제작전≫, ≪갑자전≫, ≪두즈믄전≫
12) 장미보다는 목화와 엉겅퀴를 소재로
13) 말과 글로 강요당하고 해석되어지는 잘못된 미술계
14) 본인이 직접 기획한 전시만이 개인전! 오지호 선생과의 인연

부록(2012)

채록연구자

윤혜준

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주요 내용

부록1. 1~5회차 구술채록 내용 보충
부록2. 2차 구술채록 내용 보충

채록연구 후기(2012)

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윤혜준

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주요 도판모음(2012)

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윤혜준

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