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기본정보
- 출생년도
- 1944년
- 활동분야
- 공연예술 - 무용 - 무용교육
- 채록연구자
- 김호연
- 시리즈번호
- 322
구술자료
주요 약력
1. 인적사항
∙ 성 명 ｜ 김주자(金周子, Kim Ju Ja)
∙ 생 년 월 일 ｜ 1944년 10월 10일
∙ 출 생 지 ｜ 평안남도 순천군 순천면
2. 수련과정
1) 학력
∙ 1960 경기여자고등학교 입학
∙ 1963 경기여자고등학교 졸업
∙ 1963 이화여자대학교 무용과 입학
∙ 1967 이화여자대학교 무용과 졸업
∙ 1972 이화여자대학교 교육대학원 체육학과 입학
∙ 1974 이화여자대학교 교육대학원 체육학과 졸업
∙ 1981 뉴욕대학교(New York University) SEHNAP 무용전공 입학
∙ 1984 뉴욕대학교(New York University) SEHNAP 무용전공 석사 졸업
∙ 1987 뉴욕대학교(New York University) SEHNAP 무용전공 박사과정 입학
∙ 1998 뉴욕대학교(New York University) SEHNAP 무용전공 박사과정 졸업(교육학박사)
2) 춤 수련
∙ 1965~1970 육완순 현대무용단
∙ 1977 여름미국 앨빈 에일리(Alvin Ailey) 무용학교, 마사 그레이엄(Martha Graham) 무용학교
∙ 1979 여름독일 국제 여름 무용 워크숍, 호세 리몬(José Limón) 무용학교
∙ 1980 여름일본 쓰쿠바대학(筑波大学) 지도자 강습회
∙ 2002 알렉산더 테크닉
3. 교육 / 수상 / 활동경력
1) 교육
∙ 1967~1970 중앙여자중고등학교 무용교사
∙ 1970~1979 이화여자대학교 부속 중고등학교 무용교사
∙ 1977~1987 이화여자대학교 무용과 강사
∙ 1980~1982 덕성여자대학교 교양학부 대우전임강사
∙ 1986~1991 이화여자대학교 교육대학원 강사
∙ 1991~1993 효성여자대학교 무용학과 조교수
∙ 1993~2010 한성대학교 무용학과 교수
∙ 2007~2008 한성대학교 예술대학 학장
2) 수상
∙ 1998 경기여자고등학교 동창회 ‘영매상’
∙ 2008 교육과학기술부장관 ‘표창장’
∙ 2010 행정안전부장관 ‘근정포장’
∙ 2010 현대무용협회 ‘공로상’
∙ 2016 한성대학교 이사장 ‘감사장’
3) 활동
∙ 1965 이화여자대학교 무용예배 기획
∙ 1977 ICHPER 국제회의 참석
∙ 1981~1983 한국현대무용협회 부회장
∙ 1985~1988 한국학교체육연구회 분과위원장
∙ 1989~1992 무용교육연구회 회장
∙ 2005 대교협 무용분과 평가단 대표
4) 생애사 서술연보
∙ 1963년 이화여자대학교 무용과 1기로 입학.
∙ 1965년부터 1970년까지 육완순무용단에서 활동.
∙ 1972년 이화여자대학교 교육대학원에서 무용교육 전공.
∙ 1967년부터 1979년까지 중앙여자중고등학교, 이화여자대학교 부속 중고등학교 무용교사로 재직.
∙ 1984년 미국 뉴욕대학교(New York University)에 유학하여 석사학위 취득.
∙ 1981년 무용이론가 루돌프 라반의 무용교육 저술인 Modern Educational Dance를 현대의 무용교육으로 번역 출간.
∙ 1987년 공저로 유치원 아동을 위한 무용교육 출간.
∙ 1993년부터 2010년까지 한성대학교 무용학과 교수로 재직.
∙ 1998년 미국 뉴욕대학교에서 교육학박사 취득.
∙ 무용교육과 관련된 다수의 논문과 번역서 등을 저술하고, 무용교육연구회 회장을 역임하는 등 무용교육 분야에서 선도적 역할을 담당하였음.
작품목록
4. 구술자 저작물 단행본 ∙ 김주자, 김경신, 김미자, 배소심, 이숙재. 『유치원 아동을 위한 무용교육』. 서울: 녹원출판사, 1987. ∙ Rudolf Laban. 『現代의 舞踊敎育』. 金周子 譯. 서울: 白鹿出版社, 1981. ∙ Rudolf Laban. 『현대의 무용교육』. 김주자 역. 개정판. 서울: 현대미학사, 1993. ∙ Preston-Dunlop, Valerie. 『움직임 교육의 원리』. 김주자, 김경신, 김미자, 배소심, 이숙재 공역. 서울: 현대미학사, 1994. ∙ 어네스틴 스토델. 『도리스 험프리의 테크닉과 창의적 가능성』. 김경자, 김주자 공역. 서울: 한미서관, 995. ∙ 월터 테리. 『춤을 어떻게 볼 것인가-6가지 유형의 춤감상법』. 김주자, 김경자 공역. 서울: 현대미학사, 1999. 논문 ∙ 金周子. 「表現力開發을 위한 舞踊敎育의 要素構成과 그 指導에 관한 硏究: 中學敎 舞踊學習을 中心으로」. 석사학위논문, 梨花女子大學校 敎育大學院, 1974. ∙ 金周子. 「創作舞踊 指導에 關한 硏究」. 『德成女大論文集』 10 (1981): 45-55. ∙ 金周子. 「空間形成의 原理와 그 指導에 관한 硏究: 理論을 中心으로」. 『德成女大論文集』 10 (1981): 57-72. ∙ Kim, Juja. 「A compositional approach to high school teaching through basic movement and group dance experiences」. Thesis(Master), University of New York, New York, 1984. ∙ 김주자. 「무용동작과 호흡 조절에 관한 연구」. 『현대무용학회지』 4 (1985) ∙ 김주자. 「무용동작과 호흡 패턴에 관한 연구」. 『88올림픽학술지』 (1988) ∙ 김주자. 「이미지에 의한 무용수의 발 육성법 - Lulu Sweigand의 지도법을 중심으로」. 『한국여성체육학회지』 4 (1990): 186-195. ∙ 김주자. 「정서의 의미」. 『韓國舞踊敎育學會誌』 5 (1995): 171-188. ∙ 김주자. 「예술과 인지: 무용의 창작 경험이 창의적 사고력과 비판적 사고력에 미치는 영향」. 『무용예술학연구』 1 (1998): 5-17. ∙ Kim, Juja. 「The effects of creative dance instruction on creative and critical thinking of seventh grade female students in Seoul, Korea」. Thesis(Doctoral), University of New York: Music, New York, 1998. ∙ 김주자. 「Howard Gardner의 다중지능이론과 예술교육의 관점」. 『무용예술학연구』 12 (2003): 77-100. ∙ 김주자. 「H. Gardner의 신체적 지능이론과 21세기 무용교육의 위상과 방향」. 『무용예술학연구』 14 (2004): 73-93. 기사 및 인터뷰 ∙ 김주자. “예술생활.” 『무용』(이화여자대학교 무용학회) 8 (1973): 19-21. ∙ 김주자, 박일규, 장의근. “좌담 테크닉이 곧 예술은 아니다.” 『춤』, 1986년 2월호. ∙ 김주자. “신체적 감각은 판단활동을 키워준다.” 『객석』, 1989년 2월호. ∙ 김주자. “무용을 대하는 새로운 시각.” 『대동은행 행보』, 1992년 5-6월호.
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